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藏語文本體研究與比較研究（漢文部分）——漢藏語比較研究?2011年的藏語研究呈現(xiàn)出以下幾個突出特點：首先，藏語本體研究與漢藏語比較研究相結合的成果較多，這說明少數民族語言研究注重語言本體研究的傳統(tǒng)在藏語文研究領域有著很好的繼承和發(fā)揚。

藏語文本體研究與比較研究（漢文部分）——藏語文本體研究本年度藏語本體研究的成果相對來說數量不是太多，但學術質量都很高。語音方面的研究成果主要有：王雙成的《安多藏語的小舌音》（《語言科學》第5期）和《瑪多藏語的聲調》（《民族語文》第3期）、瞿靄堂、勁松的《〈音勢論〉和藏文創(chuàng)制的原理》（《民族語文》第5期）等。

計算語言學與實驗語音學（漢文部分）——計算語言學2011年實驗語音學和計算語言學的成果在藏語文研究領域占據很大比例，據不完全統(tǒng)計有近百篇論文在學術期刊上發(fā)表。鑒于藏語實驗語音學與計算語言學在研究方法和研究對象上各有偏重，在實踐過程中又互有交叉，本文將這兩個學科的研究成果放在一起進行梳理。

計算語言學與實驗語音學（漢文部分）——實驗語音學語音合成、韻律、調域等是實驗語音學關注的對象。藏語實驗語音學的相關研究成果有：高璐、于洪志、鄭文思的《基于HMM的藏語拉薩話語音合成技術研究》（《西北民族大學學報》自然科學版第2期），張金爽、李永宏、方華萍、于洪志的《藏語新聞朗讀語音停頓和呼吸重置關系研究》（《西北民族大學學報》自然科學版第1期），艾金勇的《藏語韻律單元的時長與音高研究》（《西藏民族學院學報》哲社版第2期），鄭文思、于洪志、高璐的《藏語拉薩話調域統(tǒng)計分析》（《西北民族大學學報》自然科學版第1期）等。

社會語言學（漢文部分）——藏語文教學與藏語文演變就目前掌握的資料看，社會語言學方面的成果主要涉及藏語文教學、藏漢英多語種翻譯、藏語的實際使用情況調查等。

社會語言學（漢文部分）——翻譯翻譯是將一種表達方式，轉換成相對熟悉的表達方式的過程。其內容有語言、文字、圖形、符號的翻譯，翻譯是增強促進人們社會交流發(fā)展的重要手段。

社會語言學（漢文部分）——關于藏語文專家的治學研究探索藏語語言研究之路，弘揚藏語語言學家的學術觀點、治學精神同樣是藏語文研究的一個重要組成部分。

文化語言學與藏文文獻研究（漢文部分）作為人類最重要交際工具的語言，滲透到人類社會文化生活的各個層面，而人類的一切文化活動通過語言才得以建構和傳承。

藏語言文字的文法研究（藏文部分）——語法研究?2011年中國藏學界以藏文形式對藏語言文字的研究是相當可觀，相續(xù)出版研究書籍和發(fā)表研究論文，為藏語言文字的發(fā)展奠定了新的理論基礎和方法基礎。

藏語言文字的文法研究（藏文部分）——語音研究由于藏語是拼音文字，因此，古代藏語語音研究主要是對前溯文字創(chuàng)造以前的語音或后推文字創(chuàng)造以后的語音做系統(tǒng)研究的，如利用藏文拼音的特點和傳統(tǒng)的語音研究，通過方言比較，構擬藏文創(chuàng)造時期語音系統(tǒng)，或使用文獻資料探討特定時期和地點的語音問題，但大多數古代藏語的語音研究都包含在語音的歷史演變，如聲調、復輔音聲母和韻母的相關研究，這些研究既是古代藏語語音的研究，也是現(xiàn)代藏語語音的研究。藏文是在一定的藏語基礎上創(chuàng)造的，所以現(xiàn)在藏語的語音與藏文有嚴格的對應關系。

藏語言文字的文法研究（藏文部分）——文字學研究傳統(tǒng)的藏文文字學是包含在藏文文法研究當中的，近代的研究，都是從現(xiàn)代文字學的理論吸收國內外優(yōu)秀的研究成果出發(fā)，突破了傳統(tǒng)的研究框架，進行獨立的創(chuàng)新研究。

藏語言文字的翻譯理論與應用研究（藏文部分）——藏語言的翻譯理論研究翻譯活動在跨文化交流中起著非常重要的作用。翻譯理論研究也有悠久的歷史，具體可以分為“發(fā)生期”、“發(fā)展期”、“成熟期”和“轉型期”等。

藏語言文字的翻譯理論與應用研究（藏文部分）——藏語言文字翻譯的應用研究隨著西藏社會轉型和人們日常生活的改善，對文化娛樂的翻譯也是重要的翻譯工作，這方面的論文有才讓措的《淺談藏語電視劇本的翻譯方法》（《中國藏學》第1期）。

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