三、哲學(xué)宗教
《達(dá)賴?yán)铮菏殖职咨徴摺纷髡逜lexander Norman為牛津大學(xué)黑修道院修士,本書以西方神學(xué)心態(tài)看待佛教傳入藏地的通俗歷史故事,科學(xué)理性地鋪陳其行文的論述筆觸,其面向?yàn)閺V大的西方未必了解西藏的普羅大眾。從傳說(shuō)神王時(shí)代,觀世音菩薩形象與教法首次出現(xiàn)在邏些(今拉薩)出發(fā),化身轉(zhuǎn)世如何成為當(dāng)今藏胞深信不疑的概念開始探索,旁及大乘教法在中亞的傳播過(guò)程,上古時(shí)代的苯教源流,中世紀(jì)松贊干布法王建立桑耶寺、大小昭寺的宗教史事件等,逐步推演出近代達(dá)賴?yán)镏贫扰c觀世音法脈系譜的深層鏈接,行文的主軸重心仍放在達(dá)賴如何取得近代政教權(quán)力的過(guò)程。
《從零開始認(rèn)識(shí)達(dá)賴?yán)铩纷髡唛L(zhǎng)田信康搭配插畫圖解,從普通人的常識(shí)理解切入當(dāng)代西藏,包括風(fēng)土地理歷史與政治文化,以及達(dá)賴本人世俗的事跡。
《即身成佛的法王:現(xiàn)證無(wú)學(xué)金剛——貝雅達(dá)賴法王全傳》作者吉仲·逞列強(qiáng)巴迥乃(1866—1923),系民國(guó)西康類烏齊寺住持,諾那呼圖克圖的表兄與傳法上師,師從蔣揚(yáng)欽哲旺波、蔣貢云丹嘉措、貝雅達(dá)賴等成就者,亦為伏藏師。貝雅達(dá)賴名仁增札巴,為終身修行山林的瑜伽隱士,承傳寧瑪、噶舉兩法系,精修大圓滿、大手印且得殊勝成就。
《明月——頂果欽哲法王自傳與訪談錄》介紹的是大成就者、利美不分教派運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始者的轉(zhuǎn)世,寧瑪派伏藏師、法王頂果欽哲仁波切(His Holiness Dilgo Khyentse Rinpoche)。他誕生于1910年藏歷三月德格一貴族家庭中,一出世即由米旁仁波切命名札西·帕久與保護(hù),且被雪謙寺主認(rèn)證為蔣揚(yáng)欽哲旺波的轉(zhuǎn)世。他自幼便接受寧瑪、噶舉教法與實(shí)修,依止雪謙·嘉察仁波切為根本上師。1927年18歲起閉關(guān)7年。20余歲起持續(xù)開啟巖藏取出法器、經(jīng)文儀軌與心意伏藏,還有以空行母文字書寫在貝葉紙的教法和黃卷,以藏文書寫整理記錄匯編成冊(cè)傳世。1955年入拉薩,參訪大寶法王駐錫的楚布寺與寧瑪派祖庭敏珠林寺,在拉薩拜見敦珠法王與達(dá)賴?yán)铩?959年移居錫金,轉(zhuǎn)赴不丹,受王室邀請(qǐng)與信任,擔(dān)任不丹國(guó)師直到圓寂。1985年起,仁波切三次返回西藏。仁波切一生精進(jìn)聞思修,持戒嚴(yán)謹(jǐn),閉關(guān)22年,精通五明與持有各大小教派法脈,從50多位根本上師獲得傳承,密續(xù)著作達(dá)25函,并隨時(shí)無(wú)私地教授具信弟子。1991年4月19日凌晨示寂,1993年6月30日靈童誕生,1997年12月于尼泊爾雪謙寺坐床。
《大寶法王與臺(tái)灣》的作者為臺(tái)灣的“藏事通”——陳又新教授。1981年十六世大寶法王圓寂,由大司徒等四位仁波切負(fù)責(zé)尋找轉(zhuǎn)世靈童。1992年,烏金陳列多杰受國(guó)務(wù)院認(rèn)可,認(rèn)證為十七輩噶瑪巴。不意噶瑪巴卻另有宣稱候選人的雙胞案,此事在臺(tái)灣乃至國(guó)外一些信仰噶瑪噶舉的寺院中心及弟子中造成莫大的沖擊,政治、宗教紛爭(zhēng)彼此糾葛不斷。十世噶瑪巴曾主導(dǎo)廓爾喀劫掠后藏扎什倫布寺,乾隆皇帝派兵驅(qū)逐征討,廓爾喀請(qǐng)降,噶瑪巴死,清廷將其寺院羊八井與財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)歸格魯派,徒眾流放內(nèi)地為奴,下令禁止其轉(zhuǎn)世。直到十六世噶瑪巴認(rèn)證其侄接續(xù)其位,他在印、港臺(tái)都有信眾。此事件也使得噶瑪噶舉派信徒分裂,嚴(yán)重到必須要選邊站的地步。后續(xù)發(fā)展仍有待觀察。
《西藏禪修書》由西方女性修行者克莉絲蒂·麥娜麗喇嘛(Lama Christie McNally)將自己的修行經(jīng)驗(yàn)與身體覺(jué)受,以輕松、生活化通俗、簡(jiǎn)易白話且短篇幅的形式,介紹制心一處、一心不亂的理念、方法、步驟、觀想呼吸,乃至如何選取布置使內(nèi)外環(huán)境舒適,盡量以淺顯易懂的例子啟發(fā)讀者自修、共鳴的入門書。
《離死之心》可視為《西藏生死書》的進(jìn)階版,《西藏度亡經(jīng)》的普及解說(shuō)版。作者竹慶本樂(lè)(Dzogchen Ponlop)仁波切為身兼寧瑪、噶舉兩傳承的教育家與成就者。本書對(duì)中陰身的過(guò)程、種類與體驗(yàn)、破瓦遷識(shí)法,依據(jù)蓮師《六種中陰教訣》、噶瑪林巴文武百尊系列法教與《正念之鏡》《智慧寶藏》等經(jīng)典架構(gòu),詳述凡夫和證悟者感知中陰的方式,如何將迷惑轉(zhuǎn)化為清明境界的禪修練習(xí),讓了悟智慧的機(jī)緣得以開啟。上根器者依止此書如實(shí)修行,得以投生自然顯現(xiàn)的化身佛土中;中根者,可往生阿彌陀佛凈土;一般修行者可在人道中得到較好的投生。
佛陀開示應(yīng)以八正道賺錢,用途有四種:生活開支、儲(chǔ)蓄、再投資、布施等。寧瑪派曲嘉仁波切針對(duì)財(cái)物資糧的對(duì)待心態(tài)、處置方法提出佛法的開示,《與財(cái)富有約:藏傳佛教的致富之道》正確地為當(dāng)下迷失在物質(zhì)追求的眾生,提出古老智慧的佛法如何積聚、善用與布施的原理。要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富,必先治心,遠(yuǎn)離匱乏,改變壞習(xí)慣,力行新的行為法則:1.常請(qǐng)益咨詢專家意見;2.猶豫不決,往往錯(cuò)下決定;3.知而不行,注定失??;4.閑談是非,無(wú)心向?qū)W;5.內(nèi)斗失和,信任、尊重俱失;6.主動(dòng)負(fù)責(zé),勇于任事。開發(fā)己身天分,開始冒險(xiǎn),創(chuàng)造發(fā)揮空間,放下無(wú)謂的比較,勇敢筑夢(mèng),依止信仰,同時(shí)要做到“境隨心轉(zhuǎn)”,正向思維,了知事物的本質(zhì),安住喜樂(lè)之中。要積聚財(cái)富,就要讓自己成為財(cái)富的中心,體會(huì)不同階層的人的思維,平等對(duì)待;體察自己起心動(dòng)念,找出做事的方法。亦即,成為自己與眾人的導(dǎo)師,輕柔地教化他人,忍受孤獨(dú),廣結(jié)善緣,攝眾懷柔,創(chuàng)造增益,依循天理定律。謙卑且關(guān)懷他人,樂(lè)于付出與分享,愛(ài)人與被愛(ài)。運(yùn)用財(cái)富創(chuàng)造幸福,理解他人需求,感恩慈悲。
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