西藏大學(xué)中國藏學(xué)研究所是1999年在原藏學(xué)研究所和民族、宗教研究所的基礎(chǔ)上進(jìn)行重新改組，并與四川大學(xué)聯(lián)合申請而重新組建的重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)。1999年下半年，經(jīng)過公開申請，專家通訊評(píng)審打分和教育部組織專家實(shí)地考察，教育部專家咨詢委員會(huì)投票等一系列嚴(yán)格的評(píng)審程序，于2000年9月25日正式批準(zhǔn)入選第二批教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，并于2000年12月25日由國家教育部在四川大學(xué)主持授牌儀式正式成立。

西藏大學(xué)中國藏學(xué)研究所，以本校少數(shù)民族史（藏族史）和藏語言文學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)為依托，充分發(fā)揮西藏大學(xué)在地緣、資源、人才和學(xué)科建設(shè)等多方面優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，與四川大學(xué)緊密合作，努力拓展研究領(lǐng)域，爭取在較短的時(shí)間內(nèi)，把中國藏學(xué)研究所建設(shè)成為全國乃至全世界一流的研究基地，目前西藏大學(xué)中國藏學(xué)研究所，設(shè)所長一人，設(shè)專職教授4人，兼職教授7人。主要經(jīng)費(fèi)來源是國家教育部每年撥款10萬元，同時(shí)校方每年也給予一定經(jīng)費(fèi)支持。

根據(jù)國內(nèi)外藏學(xué)研究的發(fā)展趨勢，結(jié)合西藏大學(xué)和四川大學(xué)在藏學(xué)方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，中國藏學(xué)研究所確定三個(gè)研究方向：

研究方向之一是“藏區(qū)現(xiàn)狀與社會(huì)發(fā)展”。此方向的特點(diǎn)是以綜合性的應(yīng)用研究為主，涉及到民族、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、宗教、教育和歷史文化等許多學(xué)科領(lǐng)域及其理論方法，是一個(gè)復(fù)合性與交叉性很強(qiáng)的研究方向。這一研究方向的特點(diǎn)就是隨著西部大開發(fā)，為民族地區(qū)特別是藏區(qū)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以此來推動(dòng)民族地區(qū)四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展。因此，此方向具有很強(qiáng)的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義，目前我所正在申請“西藏地區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究”的重大課題，最后完成兩本專著。

研究方向之二是“藏族歷史與漢藏關(guān)系”。此方向的特點(diǎn)是著力于藏族歷史和漢、藏關(guān)系以及西藏地區(qū)與中央政權(quán)之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的探討，以拓展和深化歷史上西藏地方與中央政權(quán)關(guān)系的研究，既是基礎(chǔ)性的研究，其成果也為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。

此研究方向涵蓋藏族歷史、宗教、漢藏關(guān)系及西藏地方與歷代中央政權(quán)關(guān)系等眾多領(lǐng)域，分別涉及了歷史學(xué)、宗教學(xué)、民族學(xué)和考古學(xué)等學(xué)科的理論與方法，其綜合性、交叉性也很強(qiáng)，尤其面對(duì)達(dá)賴集團(tuán)的分裂斗爭，此方向具有很強(qiáng)的政治性和很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。目前我所丹巴繞旦教授承擔(dān)的“西藏傳統(tǒng)文化史研究”六個(gè)子課題都完成，有六部專著分別于2003年3月和2004年6月由西藏人民出版社正式出版發(fā)行，另外兩部國家社科級(jí)項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目《西藏近現(xiàn)代化發(fā)展歷程研究》、《藏族近代文學(xué)史》也即將出版發(fā)行。除外與此相關(guān)的在研國家教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目有許廣智教授主持的《西藏地方革命與現(xiàn)代化建設(shè)研究》、次旦扎西教授主持的《西藏古代地方軍事研究》及強(qiáng)俄巴?次仁央宗主持的《西藏婦女問題研究》等。

研究方向之三是“西藏考古與藏文化藝術(shù)”。本研究方向以田野考古為基礎(chǔ)，利用考古材料與文獻(xiàn)史料相結(jié)合研究藏族文化藝術(shù)，用實(shí)物材料來證明西藏與祖國悠久的文化聯(lián)系，現(xiàn)已成為藏學(xué)中具有很強(qiáng)生命力與發(fā)展前景的新興領(lǐng)域。同時(shí)藏族文化藝術(shù)的研究也具有開拓性和填補(bǔ)空白的作用，在這一方面我校具有較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢。目前我所更堆培杰教授主持的國家教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《西藏宗教藝術(shù)研究》正在進(jìn)行當(dāng)中，設(shè)計(jì)完成四本專著，即《西藏宗教繪畫藝術(shù)研究》、《西藏宗教雕塑藝術(shù)研究》、《西藏宗教音樂藝術(shù)研究》、《西藏宗教舞蹈藝術(shù)研究》。還有我所平措同志主持的國家社科基金一般項(xiàng)目《格薩爾的宗教文化研究》等。這一研究方向具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)地位和使用價(jià)值，對(duì)弘揚(yáng)藏民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

同時(shí)與2001年1月以來，在各級(jí)各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了與以上各研究方向有關(guān)的學(xué)術(shù)論文有90余篇、學(xué)術(shù)專著15部、研究咨詢報(bào)告5份等，對(duì)于引領(lǐng)我校藏學(xué)研究的發(fā)展方向，提高我校藏學(xué)研究的整體水平，促進(jìn)我校藏學(xué)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展繁榮，具有積極意義。

西藏大學(xué)自1975年成立以來，歷屆領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校藏學(xué)的教學(xué)及研究工作給予了高度的重視，先后調(diào)進(jìn)了一大批在國內(nèi)外享有聲望的藏學(xué)家到我校任教和從事科研工作，如：東嘎?洛桑赤列教授，他不僅是我國現(xiàn)代著名的藏學(xué)專家，而且在創(chuàng)建和發(fā)展藏學(xué)方面做出了卓越貢獻(xiàn)，他先后出版了專著10余部，在國內(nèi)外均有較大的影響。楊化群是我國現(xiàn)代藏傳因明學(xué)家，他不僅在藏傳佛教的研究有很深的造詣，而且先后翻譯藏族學(xué)者的因明學(xué)名著4部，出版《藏傳因明學(xué)》專著一部，主持編寫了《西藏宗教史》一書和參與編寫了《藏漢詞典》、《宗教詞典》等工具書。近幾年來我校涌出一大批老中青藏學(xué)專家，他們在藏學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。初步形成了以藏族為主體、漢族和其他民族相結(jié)合的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，具有扎實(shí)的從事藏學(xué)研究工作的基礎(chǔ)。

西藏大學(xué)藏學(xué)研究所，在藏學(xué)研究方面具有三個(gè)突出的優(yōu)勢和特點(diǎn)：

1．在地緣上有不可替代的優(yōu)勢和特點(diǎn)

西藏是藏學(xué)的發(fā)源地，而西藏大學(xué)位于西藏的首府拉薩，這一地緣優(yōu)勢和特點(diǎn)是其他地區(qū)和院校無法替代和比擬的；

2．在資源上也有不可替代的優(yōu)勢和特點(diǎn)

西藏是藏學(xué)的發(fā)祥地，在實(shí)物資源、歷史檔案和圖書資料資源等方面也是其他地區(qū)和院校無法替代和比擬的；

3．在人才上也有不可替代的優(yōu)勢和特點(diǎn)

我校有一大批藏族學(xué)者，再加上我校聘請的客座教授，共有６０多名副高以上的藏學(xué)研究人才，他們懂藏文，熟悉民族情況，對(duì)藏族傳統(tǒng)文化具有較深的造詣。這是其他學(xué)者不可替代和比擬的。

為將本研究所建成全國具有一定影響的藏學(xué)研究基地，將實(shí)施以下計(jì)劃：

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極作好組織協(xié)調(diào)工作

學(xué)校要嚴(yán)格地按照藏大字[2003]62號(hào)文件《西藏大學(xué)中國藏學(xué)研究所管理實(shí)施辦法》執(zhí)行，繼續(xù)下放給中國藏學(xué)研究所自主管理權(quán)限。希望學(xué)校積極支持中國藏學(xué)研究所，在全校相關(guān)學(xué)科遴選學(xué)術(shù)帶頭人，積極協(xié)調(diào)中國藏學(xué)研究所與各院部的關(guān)系。我所也將積極主動(dòng)地與各院部協(xié)商組建學(xué)術(shù)隊(duì)伍、遴選學(xué)術(shù)帶頭人和科學(xué)研究工作。

2．積極組織學(xué)術(shù)隊(duì)伍，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究

通過有效途徑，全面吸納校內(nèi)外藏學(xué)研究力量，建立開放性、流動(dòng)性并具有競爭和激勵(lì)機(jī)制的新型科研體制。以學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)來推動(dòng)藏學(xué)研究。我所將以“聘任制”方式優(yōu)化組合我校藏學(xué)研究力量，在中國藏學(xué)研究所設(shè)定的三個(gè)大的研究方向的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校現(xiàn)有的研究力量和實(shí)際水平，擬定若干個(gè)研究重點(diǎn)，確定重點(diǎn)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，組建學(xué)術(shù)隊(duì)伍。要求每個(gè)研究重點(diǎn)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人，根據(jù)課題研究的需要，制定研究規(guī)劃，遴選科研項(xiàng)目，從事基礎(chǔ)性研究工作，為承擔(dān)國家重大項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。

3．加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，積極促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化

學(xué)校按照國家教育部頒發(fā)的[2001]23號(hào)文件，《普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法》的規(guī)定，“每年不少于10萬元數(shù)額”的辦公經(jīng)費(fèi)。這筆錢主要用于成果轉(zhuǎn)化、基地建設(shè)、聘請專家入所研究開支、圖書資料的購置、辦公用品的購置與維護(hù)和專兼職人員的補(bǔ)助費(fèi)等。

4．加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與國際合作，增強(qiáng)社會(huì)咨詢服務(wù)功能

加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與國際合作，增強(qiáng)基地的社會(huì)輻射力和參與政府關(guān)于西藏問題的決策咨詢。充分利用我校有些教師中的全國政協(xié)、西藏自治區(qū)人大代表、自治區(qū)政協(xié)和全國政協(xié)委員的的有利條件，在西藏社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面承擔(dān)咨詢服務(wù)。同時(shí)，還可以通過主動(dòng)承攬各廳局的委托研究課題、吸收自治區(qū)各職能部門工作人員參加課題研究和派遣專兼職研究人員承擔(dān)自治區(qū)及各職能部門顧問等措施，面向全區(qū)各界開展服務(wù)，以此提高研究人員解決重大實(shí)際問題的能力。

5．完善硬件建設(shè)，注重人才培養(yǎng)

我所將逐步建立和完善互聯(lián)網(wǎng)站，加強(qiáng)與各藏學(xué)研究機(jī)構(gòu)的信息交流和溝通。同時(shí)，借助與四川大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)藏學(xué)博士的契機(jī)，加強(qiáng)我校的高層次研究人才培養(yǎng)。另外，與四川大學(xué)聯(lián)合開展多層、多學(xué)科的面向校內(nèi)外的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，逐步使我校成為國內(nèi)外藏學(xué)研究和專門人才培養(yǎng)的重要基地。如果條件允許的話中國藏學(xué)研究所可以直接招收碩士研究生。

6．實(shí)行目標(biāo)管理，建立課題聘任責(zé)任制

本所全體研究人員將實(shí)行全員課題組聘任制，每年需按合同向研究所提交規(guī)定的論文或著作、教材，并在質(zhì)和量等方面接受年度考核，對(duì)考核不合格者，采取核減經(jīng)費(fèi)，縮短聘期，甚至解除合同等措施。為鼓勵(lì)研究人員提高學(xué)術(shù)研究水平與創(chuàng)新能力，在分配制度上實(shí)行“優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，將個(gè)人分配與業(yè)績結(jié)合起來，拉大所內(nèi)分配差距。建立公平競爭的合理運(yùn)行機(jī)制，激勵(lì)上進(jìn)、鞭策后進(jìn)。

通過我們的努力，將形成在科研體制改革上的創(chuàng)新機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

來源：http://www.utibet.edu.cn/news/article_37_108_106.html（有修訂）