今年是西藏民主改革60周年。60年來，西藏自治區(qū)高度重視保護包括藏語在內(nèi)的少數(shù)民族語言文化，通過雙語教育推動少數(shù)民族傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展。

在舊西藏，接受教育是上層貴族和少數(shù)僧侶的特權，百萬農(nóng)奴根本沒有識字讀書、接受教育的權利。民主改革60年來，中國政府高度重視保障西藏人民接受教育的權利，為促進藏語文的學習、使用和發(fā)展作出了巨大努力，取得了重大進展。藏文編碼國際標準于1997年獲得國際標準組織通過，成為中國少數(shù)民族文字中第一個具有國際標準的文字。依據(jù)《憲法》和《民族區(qū)域自治法》，西藏教育部門和各級各類學校高度重視國家通用語言文字和藏語文教學，建立起了以國家通用語言文字為主、各類教育相互銜接的現(xiàn)代“雙語”教學體系。目前，區(qū)內(nèi)所有學校均實行“雙語”教育，超過96%的學生接受“雙語”教育。通過“雙語”教育，藏語言文字得到廣泛普及，藏民族文化藝術研究人才和機構大量增加，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術得到有力保護、傳承、發(fā)揚和繁榮。走在西藏的大街小巷，隨處可見藏、漢兩種文字的街道、交通路標。打開電視，經(jīng)常聽到藏、漢雙語的播報，藏語節(jié)目的內(nèi)容越來越豐富，受到廣大人民群眾的好評和歡迎。

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，越來越多的社會成員走向更廣闊的空間，不同民族間的交流交往交融愈來愈多，很多人在學好本民族語言文字的同時掌握國家通用語言文字。在西藏，各民族相互學習語言文字蔚然成風，掌握雙語、多語的人員越來越多。當?shù)厝罕姞幭鄬W習普通話，大部分年輕人都能熟練運用普通話交流。民主改革60年來，西藏把推廣普通話作為開展教育扶貧、阻斷貧困代際傳遞的重要舉措，大力提升普通話普及率，充分發(fā)揮“語言之力”在助力脫貧攻堅、促進民族交流交往交融方面的重要作用。

除了保護藏語言文字，西藏對保護門巴語、珞巴語等人口較少民族的語言也非常重視。為了保護只有語言沒有文字的珞巴語言，當?shù)厝斯に鸭私?000個珞巴語言和單詞，并專門出版了相關書籍。學校專門開設珞巴語言課程，讓學生們從零開始，系統(tǒng)接觸珞巴語。

在信息飛速發(fā)展的今天，古老的民族語言文化也在與時俱進。各種藏文應用軟件和信息產(chǎn)品層出不窮，從藏文辦公系統(tǒng)到藏漢雙語遠程教育系統(tǒng)，從藏漢英電子辭典到藏文搜索引擎，藏語文通過網(wǎng)絡實現(xiàn)了與現(xiàn)代化同步接軌。用藏文瀏覽器接收國內(nèi)外新聞資訊，用藏文收發(fā)手機短信，用藏語進行語音聊天，已經(jīng)成為當?shù)厝罕娙粘９ぷ魃畹闹匾M成部分。藏語文的信息化，不僅讓各民族間的交流更加便捷暢通，而且對藏語文的使用和保護，藏文化的傳承與發(fā)展起到了重要的推動作用，古老的文化在新時代迸發(fā)出更為旺盛的生命力。